એક શિક્ષક દ્વારા અર્ધ કોણાવર્તન રીતની મદદ્થી ગેલ્વેનોમીટરનો આંતરિક અવરોધ (G) માપવાનો પ્રયોગ, ભૌતિક શાસ્ત્રની લેબોરેટરીરીમાં ફાળવવામાં આવે છે. વિદ્યાર્થીઓ ગેલ્વેનોમીટરમાં અર્ધ કોણાવર્તન અને 1/3 આવર્તન બંને અવલોકનો લે છે. તેઓ તેમના શિક્ષકને પૂછે છે કે શું 1/3 આવર્તન રીતનો ઉપયોગ G નું મૂલ્ય માપવા માટે કરી શકાય કે નહી, નીચેનામાંથી ક્યો સાચો પ્ર્ત્યુતર હશે?

(A) \frac{1}{3} આવર્તનની રીતનો ઉપયોગ G ના માપન માટે કરી શકાય નહી.

(C) \frac{1}{3} આવર્તન રીતનો ઉપયોગ કરી શક્ય અને આ કિસ્સામાં G=3( s ) થશે.

(D) \frac{1}{3} આવર્તન રીતનો ઉપયોગ કરી શકાય અને આ કિસ્સામાં G=( s ) થશે.

JEE Mains · Physics · STD 12 - ગતિમાન વિધુતભારો અને ચુંબકત્વ

એક શિક્ષક દ્વારા અર્ધ કોણાવર્તન રીતની મદદ્થી ગેલ્વેનોમીટરનો આંતરિક અવરોધ \((G)\) માપવાનો પ્રયોગ, ભૌતિક શાસ્ત્રની લેબોરેટરીરીમાં ફાળવવામાં આવે છે. વિદ્યાર્થીઓ ગેલ્વેનોમીટરમાં અર્ધ કોણાવર્તન અને \(\frac{1}{3}\) આવર્તન બંને અવલોકનો લે છે. તેઓ તેમના શિક્ષકને પૂછે છે કે શું \(\frac{1}{3}\) આવર્તન રીતનો ઉપયોગ \(G\) નું મૂલ્ય માપવા માટે કરી શકાય કે નહી, નીચેનામાંથી ક્યો સાચો પ્ર્ત્યુતર હશે\(?\)

જવાબ ચકાસવા માટે એક વિકલ્પ પસંદ કરો.

ચકાસાયેલ ઉકેલ

સાચો જવાબ

(B) \(\frac{1}{3}\) આવર્તન રીતનો ઉપયોગ કરી શકાય અને આ કિસ્સામાં \(G\) શંટ અવરોધ \((s)\) ના મૂલ્ય કરતાં બમણો મળે છે.

વિગતવાર સમજૂતી

\(\Rightarrow\left( I - I _{ g }\right) S = I _{ g } G\)

\(\frac{I_{g}}{I}=\frac{S}{S+G}\)

\(\Rightarrow \frac{1}{3}=\frac{S}{S+G} \Rightarrow S+G=3 S \Rightarrow G=2 S\)

એ જ વિષય

JEE Mains માંથી

સૂચિ-I	સૂચિ-II
(A) બોલ્ટઝમેન અચળાંક	I. \(\mathrm{ML}^2 \mathrm{~T}^{-1}\)
(B) સ્નિગ્ધતા ગુણાંક	II. \(\mathrm{MLT}^{-3} \mathrm{~K}^{-1}\)
(C) પ્લાન્કનો અચળાંક	III. \(\mathrm{ML}^2 \mathrm{~T}^{-2} \mathrm{~K}^{-1}\)
(D) ઉષ્મા વાહકતા	IV. \(\mathrm{ML}^{-1} \mathrm{~T}^{-1}\)